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对激发学生学习物理兴趣的研究方案  贵宾会登陆物理组

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发表时间:2020-01-16 17:08编辑:王小雨来源:物理组

对激发学生学习物理兴趣的研究方案

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一、活动名称:常识为实验铺路,实验为常识点灯

二、活动背景

我校实验教具老化,不能经常组织学生小组实验探究电知识题,又因为损耗很大,而且教学资源和时间有限的原因,很难解决实际问题。因此制定了该活动方案。

三、活动目标

1.培养学生进行科学实验的精神和毅力,促进小组协作的精神。

2.训练动手动脑,培养严密的逻辑思维和准确的分析能力。

3.掌握一种从实验中找到学习方法和学习乐趣的技能,提升解决问题的能力。

四、活动计划

1.活动时间:2019年9月5日——2019年12月25日

2.参加人员:初三全体物理教师和全体初三学生

3.活动准备:

学生准备的器材:网上统一购买电学全套器材(学生版),每班购4套,分12个小组;学生可自行从家里自带相关器件。

教师准备:将本班学生分组,4-5人一组,每班分为12组。

网购器材材料如下图:

(1)配套试验箱使用手册

图片1.png 图片2.png

图片3.png 图片4.png

(2)实验箱内部电学元件概览

图片5.png

4.活动内容:

(1)成立并宣布活动小组成员及实施计划。

(2)网购所需实验器材,分别编号。

(3)有目的、有计划、有秩序的开展实验小组学习计划。

(4)具体实施:大致每周一次的小组团体实验探究活动,一月一次的小组交流学习总结提高活动;平时实验器材交由选定的学生专项负责保管、出借,学生就可在休息时间随时借来自主探究,充分提高器材的利用率,达到最终的教学目的。

(5)定期检查维护更换损坏器件,并制定相应的责任制,便于管理。

五、活动方式

1.教师组织集体小组活动,结合实验操作活动手册进行有目的的实验。

2.学生利用课余时间在课前或课后自主动手探究。

3.每班选择四个学生负责保管本班的实验器材收纳、出借。

4.学生可自主回家研究家庭简单电路,及各个电器产品说明书的电路等。

5.小组每月集中一次进行月活动总结反思。

六、活动重难点

重点:如何调动学生的参与度和积极性,如何有序的制定适宜学生的活动计划。

难点:通过活动让学生真正理解电路,会分析电路,判断电路故障,设计电路。

七、活动小结

定期总结班级交流情况,各教师间相互交流学生活动情况,并及时根据反馈的情况进行活动调整,便于活动顺利展开且完美收官。

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